白郁具有一种特别的魅力，很吸引人。她天生就是一块唱歌的料。父母给了她一幅本钱很厚的金嗓子。她虽然不会识谱，但她会唱很多很多的歌，有的歌我不仅叫不出歌名，而且连听都没听过。只见她玉口一启，金口一开，玄妙的音乐便从她的口里流了出来，或高或低，或轻或重，或悠扬或沉郁，或急促或缓慢，或欢天喜地或悲切哽咽，句句跌宕，声声如述。只要一听到她的歌声，我就忍不住要跑到她身边，如一头绵柔的羔羊仔仔细细聆听她美妙的乐声，揣摩着每一个音符发出的清音。我迷醉，我激动，我仿佛置身于微风细雨中，置身于春来江水绿如蓝的江南岸，仿佛划了一叶轻舟荡漾在碧波粼粼的湖面……我陶醉在歌声里，成了她最热心的歌迷。她的歌如一块大磁铁，总吸引我往她身边跑。我总闹着她唱歌，闹她教我唱新歌。她有时会满足我的要求，有时却故意拿大，“你自己不是会识谱吗，还要我教？”“自己学一首歌太难了，不如你教，你一教我就会，既省力又快省事。”“少来这一套，自己唱去。懒惰诗雪知不知，句句歌声费心思；老老实实用心唱，投机取巧好意思。”呵，还编打油诗笑我呢。她不肯教我，我也只好自己学着唱。
有一天，她特别高兴，跟我们谈起她在学校举行的文娱晚会来，兴致勃勃。
“我在自己班上唱了几支歌，赢得了同学们的阵阵掌声。这时隔壁班上的老师走过来请我去他们班上表演几个节目，说是为他们增添增添风采。我很不好意思，心想我能增添什么光彩呢，其实我什么也不会。我还是去了，一到中间，大家立即鼓起掌来，掌声从四面八方向我聚拢过来，我双手将脸一蒙，想逃跑。可主持人拦住我，怎么也不放过我。我等掌声平息下来才敢放开手，睁开眼。大家都叫我的名字，鼓励我不要怕。我看见一张张真诚善意的脸，听见一声声出自内心的话语，不知不觉，我忘记了害羞，忘记了慌张，唱起了《春天的回忆》。
“第一支歌唱得很成功，同学们都向我抛来五彩斑斓的彩纸屑，用掌声一致要求我再为他们唱一个。我被他们的热诚深深地感动了，于是我又唱了一支《明天会更好》。也许是因为开始的成功引来太多的掌声，也许地是掌声把我震得太兴奋了，一开口就把音调定高了，唱到最后“卡住”了，怎么也唱不下去。我双手一蒙脸，飞一样跑了。真是不好意思，不好意思。”
“这么没用，”我说：“怎么会唱不下去呢？肯定是太骄傲太自满，被胜利冲昏了头脑，所以才唱不出来，只好逃之夭夭了。”
虽然我不会唱歌，而且胆子小得连上台的勇气都没有，但也不知会说出这样的话来。好在我是笑着说的，她也由于兴奋没有当真。
“你本事，你上去试一试。”
“去就去，我肯定不会这么差劲！”
“去呀！”她用手推我，我轻轻地避开了。
“我早就去了。现在，又回来了。”
“尽吹牛！”她依然笑意吟吟，笑声不断，“不跟你说了，跟你这样的人没什么好说的，一开口就把后路给堵死。小鬼灵精！”
虽然白郁这样说，但我依然非常乐意和她在一起，和她说话，听她唱歌。至今我也是莫名其妙，疑惑万端，我既然能写歌，而且写出的歌还有人唱，那么动人，那么让人难忘。
那是一个雨天，雨声好大，噼噼叭叭如放鞭炮一样。雨声再大也大不过我们的笑声。那天我们都在白郁房里，谈笑风生，引吭高歌。我已记不清当时谈论的具体内容，只依稀记得当时非常投机。热闹的笑声和争论声似乎要与外面的雨声比个高低。我们创造出一个热烈欢快的气氛，自己也深深沉醉在这气氛中，热血沸腾 ，激情洋溢。白郁脱口而出：“让我唱支深情的歌，献给这火热的生活。”我也接口来了一句：“让我唱支欢乐的歌，献给这幸福的生活。”白郁又接口道：“生活没有单行道，你的烦恼请让我与你分担，我的快乐，也请你同享。”“鲜艳的花朵，美丽的梦幻，眼泪，欢笑都是生活的乐章。”
“好呀，道出了我们的心声，说出了我们的向往。”
“白郁，真行，还是个诗人呢。”
“要是有人能把它谱成曲，那该多好！”
“是呀，要是能唱出来，该有多好！”白郁微微叹了一口气。
“让我试试。”我轻声对白郁说。我自学作曲也有一个多月了，这方面的书也看过一些，我想借此机会试一试自己的才能。白郁看了看我很认真，就把刚才口头创作的诗记了下来，递给我。聚会散后，我一回到屋里就立即铺开稿纸，让思绪回到那热热烈烈的一幕，让心细细地回味当时的一切：欢乐的气氛欢心的人，一双双明亮的眼睛溢放动人的光彩，一张张喜悦的脸绽放的朵朵幸福之花，一颗颗年轻的心跳动着青春脉搏……于是，一切都明朗起来，灵感降临，我用我全部的激情去捕捉丰富的音符，去谱写生活的乐章……
我把整支歌定为C调，然后写下一个个音符组合成一段段的旋律。突然，我打住了。轻轻地哼唱一遍，觉得有一处不太自然，便改了一下，一哼还是不流畅。再换，更不如意。我把笔一丢，倒在床上气恼地捶捶发胀的头，叹了一口气，“唉，真苦，作曲这玩意太难太难了。”
“怎么样，谱出来了吗？”
白郁推门进来，翻弄着桌上的初稿。我起来指着说：“你看看，写到一半就卡住了，改了几处也不如意。唉，我真后悔接下这件苦差事。作不出来，你们一定会笑话我逞能。”
她坐下，说：“别泄气。什么事都很难做，最怕的是没有恒心。你先唱一遍，我听听，或许能听出一点什么来。”
我唱了一遍谱，唱到一半喉咙里突然象叉了一根骨头，再也唱不出来了，就这样，到这个“5”后面，加“6”也不好，加“3”也不好。你说，该怎么办？”
“嗯，我也不懂这方面的知识。我想，是不是唱到这里，喉咙换气比较难。你再唱一遍，我跟你一起唱。”
我又唱，她跟着我哼。
“还真是的，唱到这里上气不接下气，很累。如果能息一口气就好了……”
“对啦！”我恍然大悟，“5”后面来一个休止符，休止半拍后加一个“3”，那么气势可以由“5”停顿半拍后转至“3”，进入低缓音界。在“3”后面加一个“i”音，这样平地突起，形成感情的突然喷发。对，就这样，没错。太谢谢你了，白郁，太谢谢你了。谢谢你给了我灵感。”
“谢我干什么，快记下来。”她兴奋难抑，欣喜不止。
我抓起钢笔，刚写了一个“O”，但却写不下去了。我抬头看了看她。“写呀，快写呀。要不灵感一消失就什么也记不起了。”
“你先回去吧，我……我已……我已经习惯一个人构思，一个人写作，有人在身边我……”她惊讶地皱起了眉头，很快又恢复了常态，“好吧，你写吧，我不打扰你了。”
白郁走后，我很不安，心怕她会因为我的无礼而生气。但我马上强制自己排除一切干扰 ，静心屏息，浸入到音符、旋律和节奏的世界。熬到深夜，我终于写下“II”，站起来伸了一个懒腰，下楼去用冷水冲了一下头。上楼来，走到白郁门口，没灯，她早就睡下了，我没吵她，回屋里上床躺下了。
第二天一早，白郁就把我吵醒了。当我把配上词的曲谱交给她时，她像小学生得了“三好学生”奖状一样欢呼起来。见她这么高兴，我的瞌睡一下消得无影无踪。我痛快地笑了，为我和她的第一次合作成功而笑，为证实生活的美好和真诚而笑。
“我去抄写一遍，你教我唱，好吗？”话音末落，她就一阵风似的冲了出去。我起床，走到她门口，一推，门从里面反锁了。
“先委屈一下，等我抄好了再开门。”
我无奈地一笑，走下楼，来到北园古塔下的绿草地上。早晨的空气新鲜爽神，小草上还沾着露珠，在朝阳下晶莹闪烁。古塔上小鸟欢鸣，寂静中格外清越婉转。我伸开手脚，煞有介事地打起拳来。那时，我受电影《少林寺》，电视《霍元甲》的影响，特别喜欢看《武林》、《中华武术》等杂志，照着书上的图解，也学过几招花拳绣腿。我一会儿来个“黑虎捣心”，一会儿来个“虚晃一枪”，又忽地大喝一声，飞身跃起，在空中打出一招“ 勾魂连环鸳鸯腿”，落地时站立不稳，差点跌倒，好在我急忙中收腹挺胸，气沉丹田，来了一个“童子拜佛”，然后收式。我忽然想起武松的醉八仙来，在快活林上这位打虎好汉摇摇晃晃，似醉非醉，来得神速，去得迷离，明明虚拳，却是实招，打得那蒋门神服服贴贴叫好汉留命。我就仰头一斜，手作端杯状，乱打一通。打得疲倦，又打起霍元甲的独创迷踪拳，双手乱舞，双腿乱踢，最后直挺挺地倒在草地上。
“啊，你干什么？”
一声惊叫，倒把我吓了一跳，我连忙一个“鲤鱼打挺”跃了起来，转身一瞧，“是你呀，白郁，抄好了？”
她拍拍胸，心有余悸地说：“真把我吓坏了。你不要命吗，这么笔直直地往下倒，要是不小心头先着地，不把你砸扁才怪呢。”
“这有什么，跌跌打打才能练肌肉呢。”我毫不在乎地拍了拍衣服，把鼓得一块一块肌肉的手臂伸至她眼前，“你瞧，我粗不粗？”
她瞧了一眼，“细猴精样的还算粗。你看，我抄好了。我取了歌名，叫《歌唱生活》，你说好不好？”
“很好，很好。”
“你现在就教我唱，你不知道，我多么希望现在就会唱！”
我突然冒出了一个恶作剧，“你应该先学会识谱来。以后你拿到一首歌就可自己唱了。
“我学不会。”
“怎么学不会，恐怕你懒惰怕苦吧。”
“不跟你说那么多。你说，到底教还是不教？”
我存心气她：“上次我请你教，你叫我自己学。现在，你也自个儿琢磨去吧，对不起了。”
“不教拉倒。”她气得要把歌本往地下扔。
我连忙拦住她，“别生气吧，开开玩笑你也当真.好，我教你，马上教，立即教。”
我就在古塔下的绿草地上，清晨，教白郁唱那支由我们共同创作的歌。以前都是她教我唱，这次却是我教她唱，老师和学生互相换了个角色。面对这个一直是老师的“学生”，我教得特别买力，天资聪颖的白郁没等到我教到三遍就会了。后来在大院中学生文娱晚会上，我和白郁合唱了这支歌。一时间，这支歌传开了，院子里喜欢歌的人没有不会唱的。白郁把它带到学校去，班上的同学也争相唱传，打听是谁作的词曲，也不知白郁有没有告诉人们真相。