如今春节在美国越来越家喻户晓了，敢说有我们中文老师们的功劳。

       每年的新春佳节是教中文的和学中文的最喜庆的日子，中国文化的诸多元素在此期间百花齐放，争奇斗艳，取之不尽，用之不绝。平日埋头苦练汉字的美国学生此时苦尽甜来，抬起头来享受诗和远方，在西班牙语、法语、日语、德语等等学习者面前吃喝玩乐，扬眉吐气。

       除了圣诞节，还有什么节日能叫美国学生立马进入喜洋洋暖洋洋的气氛当中？当属春节。美国中小学通常在一月下旬结束上学期、进入新学期，咱们老祖宗很有先见地在此前后庆祝农历新年，为美国学生们创造了期末考试后狂欢的时机。穷学校的老师们可以恳请学生会出点小钱挂些红灯笼，富学校的老师们可以有钱任性地大张旗鼓，请来武术队展现中国功夫，招来舞狮队锣鼓喧天。举办一个全校春节晚会，邀请父母们前来参加，让社区走入学校，更是普及中国文化的壮举，值得载入校史和社区史册。

       其实有钱没钱都可以欢乐今宵，这是我在美国高中举办春节晚会的经验。发动群众，鼓舞士气，不让群众只是吃瓜看瓜，是春晚成功的关键。这个群众当然指的是学生和家长，向家长们发一封中英文双语邀请函是先行之道。

       我们通常选一个春节前后的星期五，学生们放学之后来到我们外语部楼大厨房，妈妈们带来了自家拌好的饺子馅，饺子皮已事先买好。在妈妈们的亲切指导下，学生们七手八脚地开始包饺子。总有一位特别能干的妈妈自告奋勇煮饺子，三四个炉子一齐开火，热气腾腾地煮出一锅又一锅的饺子。大烤箱也不闲着，把一个个冷冻春卷烤得金黄喷香。

       同一时间，那边的学校大餐厅里也热火朝天，中文俱乐部骨干们率领众人布置会场。有一年的主席同学很有艺术天赋，她设计的photo booth颜值颇高，金灿灿的背景上两个红彤彤的“福”字倒挂。她还从家里拿来两套汉服，让大家穿来照相。顺便一提，全美排名第三的康奈尔大学建筑系慧眼识珠，幸运地招收到了这个小才女。会场一角还展示着学生们制作的立体海报，介绍中华春节传统和各地风情。

       晚饭五点开始，学生们带着全家来到。我的中文课要求学生们课外挣culture points(文化分,即参加和中国文化有关的活动)，做中国菜是挣分途径之一，所以他们都很积极带着中国菜来分享。学生们亲手做的饺子年年都是畅销品，连破皮的都被扫荡而空。平常屏幕上所见中国盛宴成了学生们舌尖上的体验。

       晚会中文和英文主持人是必须的，也是学生们施展才华的好机会，俩人都得是能hold住大场面的角色。我们学校没钱聘请专业人士，幸而有华人社区鼎力相助。曾有二胡高手朋友的演奏博得观众们的阵阵掌声，尤其是一曲《万马奔腾》震撼了全场；也曾有舞蹈队姐妹们来翩翩起舞，敦煌飞天长绸惊艳舞台；还有大学生舞狮队前来助威，龙腾虎跃，活力四射，倍增喜气。

       晚会还是学生们才艺亮相的绝佳舞台。在本老师“我要上春晚”的动员之下，学校里的小音乐家和歌手们纷纷登台。萨克斯管曲《月亮代表我的心》深情款款，叫人藕断丝连。钢琴曲《彩云追月》演绎细腻，令人如痴如醉，更妙的是，二胡琴师即兴伴奏起来，锦上添花喜得观众们群情兴奋。我去年指导高班学生演出了话剧《元宵节》，他们不仅秀出了中文才能，从舞台场景到服装设计还展示了他们的创意。可惜我只顾傻看，不然录下来的视频有可能成为网红呢。

       接下来是让全体学生参与的活动时间，人人动手人人乐才是美国春晚的精神。我针对学生们的兴趣爱好设计出不同的station：筷子比赛、学写书法、有奖猜谜、手制灯笼、乒乓球大赛等等。每项活动都由学生专人负责，我只是事先跟他们确认过眼神，并且指点一下材料用品。比如筷子比赛当夹gold fish cracker，一来让学生们体验年年有“鱼”，二来他们可以吃掉战利品。不消说，乒乓球台边众多男生摩拳擦掌，照相展台前站的是女生和萌萌哒的弟妹们，筷子比赛一轮紧接一轮男女通吃，谜语奖品大白兔奶糖刺激人脑洞大开，笔砚旁一坐似乎就成了才子佳人。看到学生们自娱自乐，我“游手好闲”地与来宾们交谈，借机认识父母们，也让父母们彼此熟络，获得感满满。

       两个钟头的晚会就这样一晃而过。一场春晚不仅叫学生们亲身体验了中国文化的魅力，还让他们充分展示了领导和组织能力以及其它种种才能，一举数得，甘做幕后总指挥的本老师欣慰不已。家长们的给力也令我非常感动。不然，我纵有洪荒之力也难一手撑台。师生们年年共盼春晚乐。