起源

       阿莱杭德娜·皮扎尼克

       必须救出风

       群鸟在那个孤单女人的头发里

       焚毁风

       她从自然归来

       编织风暴

       必须救出风

         短评：“风”这一意象，也许是指某些毁灭或倾覆式的思想，也许是指诗人的创作力，这风正起于“孤单女人”（诗人）的大脑，正盘旋于她的发髻，而“编织风暴”更是有点恐怖的想法。

      “群鸟”这一意象，诗人看不上的群鸟，则是社会上对她头脑风暴的抵制势力，在诗人的头脑里风有危机感，诗人强烈地意识到需要尽快去保护，尽快去拯救，试想，“焚毁风”是一个多么暴烈的景象。

      “她从自然归来”，提醒读者诗人不与社会这个大染缸同流合污，“孤单女人”和“群鸟”有界限，她“编织风暴”源于对大自然的观察和思考，她要给社会一个警醒，给自己一个交代。

                镜 中

                 张枣

       只要想起一生中后悔的事

       梅花便落了下来

       比如看她游泳到河的另一岸

       比如登上一株松木梯子

       危险的事固然美丽

      不如看她骑马归来

       面颊温暖

       羞惭。低下头，回答着皇帝

       一面镜子永远等候她

       让她坐到镜中常坐的地方

       望着窗外，只要想起一生中后悔的事

       梅花便落满了南山

 短析：这是一首流传很广的诗，是诗人张枣的成名之作，也是当代诗歌中最让人难忘的名篇之一，写得典雅、高贵、富丽堂皇，揭示着某种神秘的忧伤，其优美的语言与意境的歧义，将我们带进了一个富足而孤独的内心世界。“皇帝”在这里标明的是叙述者的男性身份，加深了诗的古典氛围，这首诗本身的张力与不确定的美，达到了很纯的地步。张枣的诗是传统诗歌与现代诗歌的完美结合，他从诗歌的抒情源头上继承了“风、骚”传统，并将这一传统完美地展现在当下的语境中。（解析有失请予批评指正）

              乡村教师

                马骅

       上个月那块鱼鳞云从雪山的背面

       回来了，带来桃花需要的粉红，青稞需要的绿，

       却没带来我需要的爱情，只有吵闹的学生跟着。

       12张黑红的小脸，熟悉得就像今后的日子：

       有点新鲜，有点脏。

短析：鱼鳞云在藏区是降雨的先兆，意味着村中即将迎来丰沛的雨水，诗人说“带来桃花需要的粉红，青稞需要的绿”，而不说“雨水滋润了桃花和青稞”，以物象的本色指代宁静中滋长的生命，貌似修辞笨拙，实则是入了大境界。这首诗从空中的云写来，经过桃花、青稞，稍一触及诗人内心后，就全部落在了自己的学生身上，——“12张黑红的小脸，熟悉得就像今后的日子”，这是个有震撼的比喻，在全篇的语境中却显得那样的平和和冲淡。诗人崇尚“逍遥游”和“尘世修远”，远赴云南德钦梅里雪山下的藏区教学，诗人在这儿写的诗歌成为当代汉语里最明净澄澈的部分。

             清平调

             李春筱

       忘了是什么时候了

       我坐在高高的台子上宣讲经文

       台下听众三千   他们也盘着腿

       呆头呆脑地坐着

       你远远地

       从对面小河里直起腰

       拿着捶衣服的棒槌

       突然捂住嘴巴笑起来

       你看见了我被风吹歪的高帽子

短析：这是一首细节描写出色，让人觉得滑稽的短诗。诗人用审丑、反讽的手法，介绍“我”曾经盘腿坐在高高的台子上，高高在上吧，——宣讲经文。听众三千，暗喻一如孔子之“弟子三千”，人数不少；“听众三千”不一定是弟子，也可理解为“我”所统治管辖的民众。然而下段笔锋一转，河对岸的洗衣女（妇）居然嘲笑起人人都须仰视的台上的“我”来，因为“我”自己戴的或别人奉承给的高帽子，被风吹歪了，帽子越高越不中看，这一笑（洗衣女也许是个普通人，也许是个跟当年讽刺过孔子的高人一样的高人，也许和“我”还有点儿关联），就显得非常滑稽。这个社会有多少自以为牛X的人，可你不管是高官、是权威、是美人，总还是个人，你得吃，你得拉，你完美吗？你将来死不死？你没有什么了不起，在洗衣女眼里就是个平平常常一个人而已。短诗先一句“忘了是什么时候了”，就是一个调侃。该诗拒绝崇高，追求本真，那种高高在上的“庄严”在后现代诗人笔下轻易就被解构掉了，读来过目难忘。

         面朝大海，春暖花开

                  海子

       从明天起, 做一个幸福的人

       喂马, 劈柴, 周游世界

       从明天起, 关心粮食和蔬菜

       我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开

       从明天起, 和每一个亲人通信

       告诉他们我的幸福

       那幸福的闪电告诉我的

       我将告诉每一个人

       给每一条河每一座山取一个温暖的名字

       陌生人, 我也为你祝福

       愿你有一个灿烂的前程

       愿你有情人终成眷属

       愿你在尘世获得幸福

       我只愿面朝大海, 春暖花开

短析：《面朝大海，春暖花开》写于诗人死前两个月，不像是一首单纯、明朗的诗歌，开篇“从明天起，做一个幸福的人”就很值得玩味，为什么是明天而不是今天？为什么今天不作一个幸福的人？故开篇就藏着潜台词，“明天”更应作“未来”解，“今天”即指今世。诗人实际对今生今世已失望透顶，以诗人之偏执注定是一个得不到幸福的人，“穷是一种童真”，诗人到死保持了这种精神上的“童真”；第二段“取一个温暖的名字”，是对应诗人孤单、寒冷、自闭性生活的现实；末句“我只愿面朝大海，春暖花开”，暗示到另一个世界寻求幸福、自杀的结局，——面朝大海是不可能看到春暖花开的，诗人此时已有赴死之心，不可能回头（春暖花开），实际是陷入了生存绝境、要离开这世界的一个暗喻。诗人在诗尾断然否定开篇所说“做一个幸福的人”，面对这个还在眷恋的世俗世界，内心是极端痛苦的，此诗应是诗人的绝命诗、遗嘱诗。