(九)
上下同识授德授道授学问
家校共育养心养性养品行
有首歌谣云:
细雨滋 润杨柳秀,
和风吹拂桃李艳。
紫气祥光浴人丁,
欢歌笑语满庭院。
里仁乡有所国立小学,校长叫王弘祖。
王弘祖是乡民代表,又是县人民代表,很受民众欢迎。他的人生成功来自他从事的教育事业的成功。
王弘祖教育成功要诀主要有三点。
其一,上下同识。王弘祖说,校长和教师一定要在办学思想、教育教学方式达成共识。只有认识一致,才能同心同德。
其二,家校共育。王弘祖说,学生在校,老师当然成了老师。学生在家,父母就是孩子的老师了。父母的一言一行,一举一动,都影响着孩子的成长。学校必须依靠家长对其子女施以良好影响和教育。因此,学校必须办好家长学校。
其三,确立学生主体地位。王弘祖说,教师当然是教育教学中的主体。但不能忽视学生同样是主体。怎样突出学生的主体地位?王弘祖要求教师在教育教学工作中做到三点:
一、调动学生情知,激发学习兴趣和学习动机。这就要求敎育工作者用教育的艺术去激活课堂,去调动学生的情知。
二,培养学生的学习品质,使学生在学习中有热心、有耐心,能静心、能专心。
三,培养学生的学习习惯。学生在课堂上能专心听讲,用心思考,积极回答老师提出的问题,敢于提出自己的问题和说出自己的见解。
王弘祖办的家长学校得到乡民的一致认可和赞赏。
王弘祖订立的《家长行为规范》得到县代表们的赞同。其内容是:
一、不抽鸦片,不赌博,不嫖娼;
二、说话文明和气,使用文明语言,不说粗话、脏话,不骂人,不喝斥;
三、注意倾听,让人把话说完;
四、民主治家,不专断,不专横;
五、赡养、孝敬上辈,爱护、保护子孙;
六、与人和谐相处,不欺小,不凌弱,乐于助人;
七、爱国卫国,不辱国格,不损国威。
王弘祖还订立了《家长的责任和义务》。这就是:
一、劳动致富,为孩子的成长、成材提供经济保障;
二、以德立家,向家人施以德行教育;
三、以身作则,为孩子的言行做出模范表率;
四、以和为贵,为孩子的成长营造和乐气氛;
五、扬长避短,为孩子成长开拓发展的时空。
六、家校联通,为了孩子成长,与学校共建腾飞平台。