三才毓秀_第一篇(9)上下同识授德授道授学问  家校共育养心养性养品行_纪实·历史_文狐网

三才毓秀

第一篇(9)上下同识授德授道授学问 家校共育养心养性养品行

返回章节列表

 

(九)

 

上下同识授德授道授学问

家校共育养心养性养品行

 

        有首歌谣云:

        细雨滋 润杨柳秀,

        和风吹拂桃李艳。

        紫气祥光浴人丁,

        欢歌笑语满庭院。

 

       里仁乡有所国立小学,校长叫王弘祖。

       王弘祖是乡民代表,又是县人民代表,很受民众欢迎。他的人生成功来自他从事的教育事业的成功。

       王弘祖教育成功要诀主要有三点。

        其一,上下同识。王弘祖说,校长和教师一定要在办学思想、教育教学方式达成共识。只有认识一致,才能同心同德。  

       其二,家校共育。王弘祖说,学生在校,老师当然成了老师。学生在家,父母就是孩子的老师了。父母的一言一行,一举一动,都影响着孩子的成长。学校必须依靠家长对其子女施以良好影响和教育。因此,学校必须办好家长学校。

       其三,确立学生主体地位。王弘祖说,教师当然是教育教学中的主体。但不能忽视学生同样是主体。怎样突出学生的主体地位?王弘祖要求教师在教育教学工作中做到三点:

       一、调动学生情知,激发学习兴趣和学习动机。这就要求敎育工作者用教育的艺术去激活课堂,去调动学生的情知。 

       二,培养学生的学习品质,使学生在学习中有热心、有耐心,能静心、能专心。

        三,培养学生的学习习惯。学生在课堂上能专心听讲,用心思考,积极回答老师提出的问题,敢于提出自己的问题和说出自己的见解。

       王弘祖办的家长学校得到乡民的一致认可和赞赏。

       王弘祖订立的《家长行为规范》得到县代表们的赞同。其内容是:

        一、不抽鸦片,不赌博,不嫖娼;

       二、说话文明和气,使用文明语言,不说粗话、脏话,不骂人,不喝斥;

       三、注意倾听,让人把话说完;

       四、民主治家,不专断,不专横;

       五、赡养、孝敬上辈,爱护、保护子孙;

       六、与人和谐相处,不欺小,不凌弱,乐于助人;

       七、爱国卫国,不辱国格,不损国威。

       王弘祖还订立了《家长的责任和义务》。这就是:

       一、劳动致富,为孩子的成长、成材提供经济保障;

       二、以德立家,向家人施以德行教育;

       三、以身作则,为孩子的言行做出模范表率;

       四、以和为贵,为孩子的成长营造和乐气氛;

       五、扬长避短,为孩子成长开拓发展的时空。

       六、家校联通,为了孩子成长,与学校共建腾飞平台。